Мониторинг

Показатели, используемые в системе оценки качества подготовки обучающихся МОБУ Гимназия:

1

Достижения высокого качества учебных результатов обучающихся


- качественная успеваемость за учебный год;


- процентная доля обучающихся, закончивших учебный год только на «5»

2

Требования к результатам освоения ООП

2.1 ЕГЭ

- средний балл по результатам ЕГЭ по русскому языку


- средний балл по результатам ЕГЭ по математике (профильный уровень);


- средняя оценка по математике (базовый уровень)


- средний балл по результатам ЕГЭ по предметам по выбору


- средняя оценка по результатам ЕГЭ (по сравнению с самим собой);


- процентная доля участников ЕГЭ, получивших результат от 81 балла и выше по русскому языку;


- процентная доля участников ЕГЭ, получивших результат от 81 балла и выше по математике профильного уровня;


- процентная доля участников ЕГЭ, получивших «4» и «5» по математике базового уровня;


- процентная доля участников ЕГЭ, получивших результат от 81 балла и выше по предметам по выбору

2.2 ОГЭ

- средняя оценка по результатам ОГЭ по русскому языку;


- средняя оценка по математике ОГЭ


- средняя оценка по результатам ГВЭ по русскому языку;


- средняя оценка по математике ГВЭ


- средняя оценка по предметам по выбору ОГЭ


- средняя оценка по результатам ОГЭ (по сравнению с самим собой);


- процентная доля участников ОГЭ, получивших «4» и «5» по русскому языку;


- процентная доля участников ОГЭ, получивших «4» и «5» по математике;


- процентная доля участников ОГЭ, получивших «4» и «5» по предметам по выбору

2.3 ВПР

- процентная доля участников ВПР (4 класс), получивших «4» и «5»


- процентная доля участников ВПР (5, 6, 7, 8 класс), получивших

«4» и «5»


- процентная доля участников ВПР (предметные результаты 4 класс), получивших «2»


- процентная доля участников ВПР (предметные результаты 5, 6, 7, 8 класс), получивших «2»


- средний балл по результатам ВПР в каждой параллели

3

Качество подготовки выпускников основной и средней школы


- качество успеваемости выпускников 9 классов


- качество успеваемости выпускников 11 классов


- процентная доля выпускников основной школы, получившие аттестат об основном общем образовании;


- процентная доля выпускников основной школы, получившие аттестат о среднем общем образовании;


- процентная доля выпускников 9 классов, получивших аттестат с отличием от общего числа выпускников текущего учебного года.


- процентная доля выпускников 11 классов, получивших аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении» от общего числа выпускников текущего учебного года,


- количество участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог баллов по русскому языку;


- количество участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог баллов по математике профильного уровня;


- количество участников ЕГЭ, получивших «2» по математике базового уровня;


- количество участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог баллов по предметам по выбору (химия)


- количество участников ОГЭ, получивших «2» по русскому языку;


- количество участников ОГЭ, получивших «2» по математике;


- процентная доля участников ОГЭ, получивших «2» по предметам по выбору;

4

Соотношение медалистов и их результаты по ЕГЭ


- процентная доля участников, не достигших минимального балла


- процентная доля участников, получивших от 71 до 80 баллов


- процентная доля участников, получивших от 81 до 100 баллов


- процентная доля участников, сдавших экзамен с высоким результатом – 100 баллов

5

Формирование функциональной грамотности


- процентная доля участников исследований по функциональной грамотности (от общего количества обучающихся)


- процентная доля участников исследований по финансовой грамотности


- процентная доля участников исследований по читательской грамотности


- процентная доля участников исследований по естественно- научной грамотности


- процентная доля участников исследований по математической грамотности


- процентная доля участников исследований по креативному мышлению


- процентная доля участников исследований по глобальным компетенциям

Методы сбора и обработки информации, используемые в системе оценки качества подготовки обучающихся МОБУ Гимназия, определяют порядок получения показателей системы оценки качества подготовки обучающихся.

В системе оценки качества подготовки обучающихся используется выборочный метод и метод измерений.

Источники данных, используемые для сбора информации в системе оценки качества подготовки обучающихся МОБУ Гимназия:

  • федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования,

  • региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования;

  • федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Всероссийских проверочных работ); база результатов национальных исследований качества образования, полученных от регионального координатора;

  • база результатов международных сопоставительных исследований в сфере образования (PISA и др.), полученных от регионального координатора;

  • база результатов региональных и муниципальных диагностических работ;

  • автоматизированная информационная система "Образование";

  • открытые статистические данные, опрос участников образовательных отношений.

Мониторинг показателей состояния системы оценки качества подготовки обучающихся МОБУ Гимназия направлен на получение информации по подготовке обучающихся по утвержденным показателям (см. п.1 выше).